Friday 11 December 2020

海龟行动

本来工作合约是到十一月尾结束,想到要送同事们些什么的…… 想起了许久没动手做手工,我喜欢的papier mâché。 好,就来个海龟行动吧! 龟壳,借用妈妈的水晶球,作模。第一层只用水弄湿报纸条。第二层开始用冲稀了的浆糊,比例1:1。 *这里我用PVA glue/ white glue,有些人喜欢用木薯粉煮成的浆糊,我比较懒惰啦。重复5~6层,每层以交叉的方式贴上。待干,小心把“壳”除下。 *报纸条最好是用撕的;弄湿报纸条,再用浆糊贴上。 用一些要拿去再循环的纸皮,做成圆盒子。这是海龟的身体。我用2~3层的纸皮,巩固圆形。用报纸条把他们贴牢。贴3~4层。 我剪了前后脚蹼。也把龟壳剪成圆盒子的圆周长。 用报纸条把头尾前后脚蹼贴在身体上。 开始用纸泥塑造海龟的身体。 再用纸皮为壳加上边,使它变成盖子。嗯……这个很难解释…… 用报纸把边贴上。 噢,朱门也加入阵容。 用纸泥贴补边和壳的缝。在壳上贴上一层纸泥。 放在通风处让它们彻底干透。大概2~3 天吧。有些人会放进烤箱里烤干,但必须限制温度及时间,太热太久会让作品焦掉的。 在那时,我太追求完美,而忽略了papier mache其中一个特色是完成品的表面不光滑,非常独特。我用自制的gesso涂满海龟,再用砂纸打磨,让表面变滑,但却失去了那独特的性质。 买了1L的乳胶漆。室内、白色的。用作底色。涂上2层。这是因为报纸纸泥是灰色的,较难以上色。 用电脑大概构思壳的图案,以及配搭颜色。 在壳上用铅笔画上图案。*浅色的acrylic paint不能盖过铅笔线。但在这里,我不在意。 选用水溶性的acrylic paint。需要涂2层,颜色比较均匀鲜艳。*待第一层干后再上第二层。 朱门没有放弃我和海龟们…… 用paintmarker画上眼睛。 完全干后,喷上一层lacquer。 完成! 这个行动,从找资料、设计、买材料、准备纸泥到完成,费时2个月。我只在晚上及周末行动。当然,当中我还偶尔偷懒 :P 整个行动中,我深深体会到,缺陷有时就是完美。独特胜于模仿。送给同事,他们很开心;其实,收获最大的人,是我。 满足…… *我在这里不能详细分享关于papier mache的作法及贴士(我也是初学者),网上有许多参考资料……papier mache @ paper mache

Wednesday 18 April 2012

母难日

今天是我的母难日。

收到老妈传来的简讯“HAPPY BIRTHDAY @@TO YOU”。
(我老妈她不太会用简讯,所以简讯里常常会出现奇怪的符号。)
我回了她“谢谢你”。

谢谢的,不是她捎来的祝福;是感谢她在三十三年前,辛辛苦苦地把我带到这个世上来,再辛辛苦苦地把我养育成人。

最近每天在家煮饭,也学会了煮几道像样的菜,可惜老妈都不曾尝过我那“高超”的手艺。一来我住得远,再者每逢回娘家,老妈总会自己下厨。

因为她说,有她在家,何必让我辛苦下厨。
我想,是因为她知道我非常想念她烧的饭菜。

老妈,母难日快乐。谢谢你,祝你健康快乐。
P/S:继续做你的千年老妖吧,我不介意别人说我们像两姐妹。
*Photo taken in May 2009 @ Alhambra, Granada, Spain

Tuesday 20 September 2011

我的抱枕


我从小就睡妈妈缝的棉花枕头。
妈妈会用棉布缝一个四方形的袋子,里面塞棉花。
我第一次睡人造棉枕头,是毕业后到外地工作的时候。比起妈妈缝的枕头,真是差太多了。

我有一个抱枕,我叫它淋淋(广东话唸lum lum)。它原本是妈妈缝的枕头,后来睡着睡着,里面的棉花不再蓬松,它也“缩水”了。我就把它当作抱枕。

这是瘦瘦的lum lum

上个星期回家,就把lum lum带回家,为它增肥。

天然的棉花不是这样的。















也不是这样。虽然它们都叫作cotton














这是家里另类的棉花团。
 













把新的棉花从纸袋里拉出来,














用手搓一搓,
 

把掺杂的树枝、树叶选出来。
 


 










把棉花填进lum lum 的肚子。直到它变成肥肥。接下来交给妈妈缝好缝口。
 
















哇哈哈,lum lum增肥成功。 


肥肥的lum lum很好抱。

开心、伤心、生气、寂寞、无聊、赶功课、啃书备考,它都陪着我。

Saturday 10 September 2011

《三字经》---- 父母要先读

许多安亲班、幼儿园、托儿所、陪读班都有教小孩背诵《三字经》、《弟子规》等孩童启蒙读物。这是好事。
其中还有举办朗诵比赛的。得奖的孩童当然欢喜,他们的父母更是引以为傲。
可是,若问这些觉得光荣无比的父母,《三字经》是讲述些什么的,我想没有几个父母有真正去了解。
我觉得,《三字经》的第一个部分(共84字),根本就是写给父母们的。我们且来看看这84个字是什么。

人之初,性本善。性相近,习相远。
人出生时有着与生俱来的性情,大家的本性其实是大同小异,而且这些性情大部分都是善的好的。只因为在成长过程中,我们生长的环境及接触的事物不一样,让大家有了不同的习惯,这些习惯慢慢改变了我们原有的性情,人的性情也就有了好与坏的差
*注:学习不只是学讲话认字数学等;在教育心理学里,学习learn是思想及行为上的改变,如习惯及对事物的回应。

苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
如果不从小就好好教育孩童,他们善良的本性就会变质。而要教导孩童,父母要专心、用心;不要随随便便,马马虎虎,cin-cin cai-cai,有送去学校就ok
*注:教育不只限于让孩子在课业上拿10A+;教育是包括待人处事的道理、礼貌等等。

《三字经》作者给了两个例子来说明后天教育的重要性:-
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。
孟母三迁:为了让孟子有个良好的学习环境,孟母不惜劳苦搬家三次;孟子逃学,她把就要织好的布剪断,告诉孟子学习要持之以恒,不可半途而废。然后又要重新辛苦地织过那块布,妈妈真伟大。
燕山窦先生,教导孩子有一套,他的五个孩子都很有成就。

养不教,父之过。教不严,师之惰。
由于小孩的第一位老师就是父母,所以我说这两句都是在讲父母。
生了小孩,只给他吃住穿,只满足他物质上的需求,但不好好教导他,就是父母的错了。
好啦,教导他啦,但随随便便又不严格要求,那就是父母懒惰
顺便提一提,有些父母觉得教育孩子全是老师的责任,老师没有教好自己的孩子,怪罪老师;他们忘了,那是他们自己的孩子,不是老师的孩子,是他们自己从小调教出来的孩子。

为什么要让小孩好好学习呢?因为:
子不学,非所宜。幼不学,老何为?
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
人幼年时不好好学习,到长大了不懂得道理又没知识,能有什么用呢?(这里说老何为,我说不必到老,到成年了何为)父母也不希望孩子将来没有用吧。
父母觉得不必教导?玉不琢,不成器啊。

好,就这84字。父母要先读。要小孩背诵《三字经》全文?父母自己先背熟这个部分吧。

接下来的
为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
才是开始告诉孩童,做儿女的该怎样怎样学习。
如果父母们只因为孩子朗诵得奖而雀跃万分沾沾自喜,自己却没有好好解读《三字经》里的教育理念,那《三字经》只不过是一大堆毫无意义的文字。

Wednesday 15 June 2011

石头城

马来西亚有多个地方名称以石头,Batu,开头。如

Batu Caves (Selangor)

Batu Gajah (Perak)

Batu Berendam (Melaka)

Batu Layar (Johor)

Batu Feringgi (Penang)

但只要是说Batu(要唸bá dŭ,“拔堵”),我们指的是柔佛州的株巴辖,Batu Pahat

在这里出生的人叫株人(要唸“拔堵人”bá dŭ rén)。

工大以前有学生把各个科系里来自同一个家乡的同学聚起来,成立个别同学会。株巴辖的同学会叫“石头会”。

我不是株人。我是嫁到株来。

跟着阿坤去家庭、同学、朋友的聚会时,许多这里的亲戚朋友都会问我是否住得习惯。

从一个大城市,搬迁到一个小城镇来住,生活上当然有些差异,包括语言、食物、生活习惯。但绝对不是电影电视里面常常讲述的“城市大千金搬到乡野里居住”的情节。

只是大家似乎对城市人都有一些(我认为是)误解。大多数人认为城市人不能适应缓慢的生活节奏,喜欢逛街、夜生活,不习惯户外活动(怕脏怕蚊子),不喜欢流汗(喜欢吹冷气),很“小姐”。对这,我只能一笑置之。

在这个石头城里,我发现很多新事物(和食物 :p),其中有很多还蛮有趣的。

会把这些故事写下来。